La entidad celebró el 27 de abril un encuentro online en el que dio a conocer los principales resultados del proyecto “Cuidadanía y Ética Digital” y presentó la guía “Ser, estar y participar en la era digital”, una herramienta destinada a promover una participación digital más consciente, crítica, ética y respetuosa.
El evento reunió a familias, docentes y profesionales del ámbito educativo y social en un espacio cercano de intercambio, donde se compartieron los aprendizajes generados a lo largo del proyecto, así como herramientas prácticas y experiencias desarrolladas en centros educativos con profesorado, alumnado y familias.
Un proyecto para fortalecer la ciudadanía digital
Esta iniciativa tiene como objetivo promover una ciudadanía digital ética, crítica y participativa, incorporando el enfoque de cuidados en el uso de las tecnologías, a través del trabajo conjunto con centros educativos de Gran Canaria.
Entre enero y abril, se han desarrollado 22 sesiones formativas en 4 centros educativos, con la participación de 35 docentes y alrededor de 200 alumnas y alumnos. Además, entre 75 y 90 estudiantes han participado en otras 7 sesiones junto a su profesorado y continuarán profundizando en estos contenidos hasta final de curso.
En estas sesiones se han abordado contenidos clave como el pensamiento crítico digital, los cuidados en el entorno online, los derechos y responsabilidades digitales y la participación social.
Asimismo, el proyecto ha ampliado su alcance a más de 10.000 personas a través de acciones de difusión, redes sociales y espacios de sensibilización dirigidos a la comunidad educativa.
Conclusiones y propuestas para el ámbito educativo y social
El encuentro permitió también identificar líneas de mejora y propuestas para seguir avanzando en la incorporación de la educación digital en distintos contextos.
Entre las principales conclusiones, se destacó la necesidad de impulsar formación específica dirigida a los claustros docentes, integrándola desde el inicio del curso académico como parte de la planificación de centro. Asimismo, se subrayó la importancia de facilitar materiales con antelación para favorecer su incorporación en la programación anual y contribuir a la cohesión y coordinación del profesorado.
En el ámbito de la formación profesional, se señaló la preocupación por el uso problemático de dispositivos móviles entre el alumnado, así como la oportunidad de integrar estos contenidos en enseñanzas técnicas mediante metodologías innovadoras como el aprendizaje-servicio o el trabajo por retos.
Por otro lado, se identificó la necesidad de extender esta formación a contextos como el ámbito judicial juvenil y los centros de menores, tanto para profesionales como para jóvenes, proponiendo además el desarrollo de programas de formación de formadores y formadoras que garanticen la continuidad y adaptación de los contenidos.
Compromiso con una ciudadanía digital responsable
Esta actividad, financiada por la Unidad de Participación Ciudadana del Cabildo de Gran Canaria, refuerza el compromiso de Opciónate con la promoción de una ciudadanía digital ética, participativa e inclusiva.
Desde la entidad queremos agradecer especialmente la implicación de los centros educativos, del profesorado y del alumnado participante, cuyo compromiso ha sido fundamental para el desarrollo del proyecto.
Próximamente compartiremos algunos de los trabajos audiovisuales y creativos realizados en el marco de esta iniciativa.